哈佛突然取消20個系30門課,，文科無用論再次引發(fā)熱議,！

近日,，哈佛大學(xué)的一則消息在留學(xué)圈和學(xué)術(shù)界引發(fā)了廣泛討論：哈佛學(xué)院取消了至少20個系和其他項目的30多門秋季課程,。

其中人文學(xué)科課程成為重災(zāi)區(qū)。這一事件不僅讓人對哈佛大學(xué)的教育改革產(chǎn)生疑問,，更引發(fā)了關(guān)于文科生留學(xué)價值和未來出路的深思,。

哈佛大學(xué)此次取消的課程涵蓋了歷史和文學(xué)系、藝術(shù)與建筑史系,、宗教研究委員會等多個領(lǐng)域,。

歷史和文學(xué)系取消的課程最多，達到了6門,，包括：

1.“從莎士比亞到杜阿·利帕的英國軟實力”

2.“在購物中心的馬克思：消費文化及其批評者”

3.“全球跨性別歷史”

4.“北美的原住民性別與性取向”

5.“拉丁美洲的種族形成”

6.“全球資本主義歷史”

藝術(shù)與建筑歷史系和宗教研究委員會也各取消了三門課程,。

據(jù)相關(guān)老師評論，課程取消的主要原因是教師離職或更改課程以應(yīng)對取消,。盡管沒有透露教師離職的具體原因,，但人文教師被優(yōu)化的大趨勢已經(jīng)不容忽視。

這一事件在留學(xué)生群體中引起了軒然大波,。對于許多文科生而言,，哈佛大學(xué)一直是他們心中的學(xué)術(shù)殿堂，而人文學(xué)科更是他們追求知識和精神獨立的重要領(lǐng)域,。

然而,，哈佛大學(xué)的這一舉措似乎表明，在實用主義和功利主義的沖擊下,，人文學(xué)科正逐漸失去其應(yīng)有的地位和價值,。

從學(xué)校到社會，「文科無用論」再次引發(fā)人民熱議!

事實上,，人文學(xué)科的價值從來都不應(yīng)該僅僅用就業(yè)率和薪資水平來衡量,。正如清華大學(xué)社會學(xué)教授李強所說，一個學(xué)科有沒有活力,，取決于社會共同體對它的認(rèn)可,。

人文學(xué)科要求學(xué)生主動參與和前人的對話，訓(xùn)練自身的頭腦并培養(yǎng)厚實的情感,。通過對經(jīng)典的研習(xí)以及對人類社會和事務(wù)的研判,，學(xué)生可以獲得人格的養(yǎng)成、認(rèn)知的提升以及精神的獨立,。這是貫穿幾乎所有學(xué)科的底層邏輯能力,，也是現(xiàn)代社會不可或缺的人文素養(yǎng)。

然而，在現(xiàn)實中,，人文學(xué)科卻面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。一方面，隨著科技的發(fā)展和社會的變遷,，許多新興領(lǐng)域和學(xué)科不斷涌現(xiàn),，吸引了大量學(xué)生的關(guān)注和興趣。另一方面,，由于就業(yè)市場的壓力和實用主義的影響,，越來越多的學(xué)生選擇攻讀STEM(科學(xué)、技術(shù),、工程和數(shù)學(xué))專業(yè),，以期望在未來獲得更好的職業(yè)發(fā)展和薪資待遇。

這種趨勢在留學(xué)生群體中尤為明顯,。許多留學(xué)生在選擇專業(yè)時,，往往會優(yōu)先考慮未來的就業(yè)前景和薪資待遇。因此,，人文學(xué)科在留學(xué)申請中的競爭力逐漸下降,，甚至被一些學(xué)生和家長視為“高風(fēng)險”的選擇。

然而,，這并不意味著文科生就應(yīng)該放棄自己的追求和夢想,。相反，他們應(yīng)該更加堅定地相信人文學(xué)科的價值和意義,，并努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。在留學(xué)申請中，文科生可以通過豐富的課外活動,、實習(xí)經(jīng)歷和研究項目來展示自己的興趣和才華,，以增加自己的競爭力。

同時,，留學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)識到,，留學(xué)不僅僅是為了獲得一紙文憑或找到一個好工作，更是為了拓寬自己的視野,、提升自己的素養(yǎng)和追求更高的人生目標(biāo),。在這個過程中，人文學(xué)科所培養(yǎng)的人文素養(yǎng)和批判性思維將成為他們最寶貴的財富,。

哈佛大學(xué)取消課程的事件雖然讓人遺憾,，但它也提醒我們，在追求學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的道路上,，我們應(yīng)該保持理性和清醒的頭腦,，不被短期的利益所迷惑,，而是要堅持自己的信念和追求。對于文科生而言,，他們應(yīng)該更加珍惜和把握留學(xué)的機會,，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展和社會貢獻打下堅實的基礎(chǔ),。

總之,，哈佛大學(xué)的這一事件雖然引發(fā)了廣泛的討論和爭議,，但它也為我們提供了一個反思和審視的機會,。在留學(xué)的道路上，我們應(yīng)該堅持自己的信念和追求,，不被外界的壓力和干擾所左右,，努力成為具有人文素養(yǎng)和批判性思維的優(yōu)秀人才。

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